成人鋼琴教學案例分享：晨
晨在兩個月前報名了從零開始成人鋼琴課程－關鍵八堂課，是一個漂亮的年輕女生，但是到了上第一堂課才告訴我自己以前學過鋼琴，也正在學吉他，想利用重新學琴幫助自己對吉他上面的一知半解，不過我的課程是從零開始呢！晨說：老師，請當作我都不會，因為我也不知道小時候學什麼，我的從零開始的課程使用的教材是拜爾教材（但後續不會一直沿用喔），對於真的完全沒學過的學生，利用拜爾練習曲循序漸進的方式，目的是解決成人學琴的阻礙：協調性不佳，我常說一個道理：手，就是彈琴的工具，沒有好工具，學琴之路會困難重重，所以首先應該投資的就是手的協調
利用拜爾，Debbie’s從零開始成人鋼琴課程用來建立什麼呢？可以連結以下文章
不管你多愛聽古典音樂，說的跟樂評一樣好，當開始學習一個樂器，首先要認知：你是運動員，不是藝術家，畢竟成人學琴都是先懷抱著美夢而來，結果卻因為協調性不佳，看見不美麗的自己
在成人鋼琴教學中，而對於像晨這樣已經學過的學生，就是利用拜爾簡易的教材，我在簡易的曲子上說明觸鍵等深入的技巧，她說：天啊！我小時候都沒有聽過，有時候不要一直彈難度高的曲子，而是在程度淺的曲子上深入學習，否則大部分的學生都是忙著找音，忙著彈熟，就費盡了全力，最有趣的音色卻無力學習了
成人學琴必須花時間在兩大面向上：
- 解決問題：先天不足之處的緩解
- 建構工具：學習練習工具，以解練習時間不足
打底：古典音樂
音樂上的是非題：語法
學琴的過程中，往往大家會忽略讀譜的重要性，讀的並非只有＂音＂，接著就努力地按出來，而是讀樂句，就如同好好地念一篇文章，會有清楚的斷句（標點符號），每句唸出來的意昂頓挫，這個在初中階段，需要非常重視樂譜上的語法標示，我常說除了作曲家本身，第二重要的就是編者，最後才是演奏者，演奏者需要如實的翻譯樂譜上的訊息，當然隨著到了高級程度，音樂的的語法也可以變成選擇題：有ＡＢＣ方案可以選擇，但也非自由的，高興如何就如何，而是參詳樂譜的所有資訊，演奏者解出答案（詮釋），以下為同一首曲子（徹爾尼練習曲Ｏｐ．５９９ ｎｏ．３０）不同版本
大家有發現，兩個版本就同一個句子來說，語法並不同嗎？語法在樂譜上就是圓滑線，或是各種技法的標示，簡單來說就是要連到哪裡，哪裡是斷開的，演奏者基本上就必須翻譯成對應的技術動作，我非常鼓勵學生在古典音樂的開端，以徹爾尼練習曲當作基本，原因如下：
- 最基本的和弦公式：為進階的古典樂派（小奏鳴曲以上）鋪路
- 最基本的樂段樂句：基本的二段曲體＋基本的樂句型態
- 最基本的轉調公式：帶出鋼琴上的移動
- 曲子短：有效的學習語法與運音
回到晨的鋼琴課，練熟一首練習曲對於她來說不難，那麼就有時候進入運音上的練習，落實理解每個語法的技術，她總是很開心的說：這也太有趣了吧！我以前怎麼沒學過，甚至說我本來是為了吉他來學鋼琴，結果現在回家吉他都放一邊，覺得鋼琴真是太有趣了
口袋名單：流行音樂
她說：老師，我有幾首曲子很喜歡，通常都是一些電影配樂啦！流行音樂，這類型的音樂本質上就容易被聽懂與接受，其實可以做為自己口袋名單的建立，但對於老師我來說，其實很鼓勵大家投資以下：
- 流行音樂上的和弦與伴奏練習
- 練習畫樂譜：樂句與樂段
- 練習設立指法
- 練習運音與語法
往往過去有些學生，想彈奏這類型曲目，出發點都是：娛樂，覺得可以帶來興趣，但為何都鍛羽而歸，因為這類型曲子是披著羊皮的狼啊！看起來美麗，但是左手伴奏型態跟古典初中階音樂相比，其實都帶著不停的移動，這對於練習時間少，或協調性不佳的學生是最大的困難：練不熟；另一個難度就是：長度太長，好聽的曲子往往動輒三四頁
所以，我會帶著學生讀譜（用邏輯去讀），分出段落，就會發現和弦走向形成只有兩三個模組，甚至更少，我告訴晨：不只是選自己喜歡的，而是要如打造階梯般地為自己建構可以彈奏許多流行音樂的能力，首先就是投資：左手的分解和弦，琶音式練習
網海中有一堆的免費樂譜可以下載，但又回到練習的本質：練得起來嗎？？希望成人學鋼琴在追求有趣的同時，要認清一個基本原則，彈不起來的音樂，最終都會走向無趣
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